EVALUACIONES

MOTRICIDAD FINA

ENHEBRADOS

Se le entrega al alumno un enhebrado de figuras (círculos, estrellas, triángulos, cuadrados, corazones), se le dice al alumno que los enhebre siguiendo la secuencia  estrellas, corazones, cuadrados, triángulos, círculos, cada vez que termine la ultima del ejemplo debe continuar nuevamente hasta que se terminen las fichas dadas, cuando termine se revisara y se dará a conocer si lo hizo bien y que debe mejorar.

ENCAJABLES 

Se le entrega al alumno 2 tablas de encajar, una de animales domésticos y la otra de animales salvajes, luego se le entregan todas las fichas en desorden dentro de una bolsa y se le dice al niño  que en un tiempo determinado debe encajar las fichas dadas en la tabla de encajar, el alumno debe colocarlas en el lugar correcto en ese tiempo que se le da y la ficha debe encajar perfectamente y debe estar ubicada en el lugar correcto teniendo en cuenta la clasificación y el tamaño preciso, luego se revisara y se tendrá  en cuenta que las fichas deben estar en el lugar indicado. 

MOTRICIDAD GRUESA

CAMINAR SOBRE UNA LINEA RECTA

luego de haber explicado el tema y puesto en practica el docente evaluara al docente de la siguiente forma: se dibujara una linea en el piso de la cancha y se le pedirá al estudiante que camine sobre esta utilizando sus dos pies uno detrás del otro de esta forma se evaluara el grado de equilibrio que tiene el niño y se sabrá que falencias presenta.

CORRER

Después de haber hablado y puesto en practica durante las clases anteriores el docente podrá evaluar al docente así: en una pista ( puede ser en la cancha o en un espacio abierto), se le colocara un punto de salida en una meta para que el niño pueda correr de forma recta; se le puede colocar a esa pista un par de obstáculos como conos o ula ula, para poner un grado mas de dificultad así se podrá evaluar la agilidad, le velocidad y la concentración que tiene el estudiante.